小学生阅读的重要性（含学1-6年级每日阅读计划）
我们是来自7座城市的10名小学生家长
在此交流科学、实用的教育经验
欢迎加入我们
导读：从理论上讲，7-9岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是理解能力的发展，这种看似复杂的能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
阅读是提高阅读能力的一种方式，阅读的读是提高理解能力最有效的方法和手段。孩子成绩不好是理解能力不好，孩子在7-9岁（小学一二年级阶段）是提高理解能力的关键时期，想要为孩子以后的好成绩打下基础，那么在这个时期要多阅读。
阅读时需要做到这两个方面，阅读能力、理解能力才能发展起来：
1持续性和连贯性
持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
一年级： 引导孩子进行大量文字性阅读，以不断提高孩子的理解能力。
二年级：引导孩子进行大量文字性阅读和看图写话训练，以不断提高孩子的理解、归纳和总结能力。
三年级：引导孩子进行大量文字性阅读，同时运用方法和工具让孩子喜欢上写作文，以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力。
四年级：引导孩子进行大量文字性阅读，同时运用方法和工具让孩子进行阅读和写作训练，以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力。
五年级：引导孩子进行大量文字性阅读，同时运用方法和工具让孩子进行阅读和写作训练，以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力。
六年级：引导孩子进行大量文字性阅读，同时运用方法和工具让孩子进行阅读和写作训练，以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力。
2阅读量的累计
阅读量的累计，一般孩子一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
7-9岁，是阅读能力长足发展的最黄金时期，这三年，可以说，什么都没有大量阅读、大大提高阅读能力和理解能力更为重要。
按照要求建议小学1-6年级阅读量：
一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间）；
二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间）；
四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。
7-9岁小学阶段的孩子，除了把精力都投入到课本和作业里之外，也要注意让孩子阅读，由于小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力！孩子在学校跟着老师听课、做题库，晚上完成作业，做完题库后，要每天安排时间进行阅读。我们都知道“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林！
有些小学一二年级阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷！进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是不可同日而语的程度了！
所以，很多家长在孩子小学阶段只看重孩子的成绩，甚至有时候会被一些老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书，认为是浪费时间！可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。小学一二年级阶段要多阅读，要看重为孩子能势如破竹成长打下的基础！
大学却是新的更高一轮回的成长过程：更多的博览群书和广泛参与社会公益活动（打下进入社会的基础），20-30岁走向社会后，植株拔节成长、刚打花苞（做社会的学生），30-50岁是含苞怒放（经验丰富、精力旺盛、创造社会价值，把灿烂和芳香绽放出来！），50-70岁是结子阶段（人生的收获季节）！
教育部推荐小学各年级好书清单：
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》卢嘉锡主编 少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着 湖南少儿出版社
5、《海底两万里》（法）儒勒。凡尔纳 北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵着 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生着，叶君健译 译林出版社
8、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫着，裴家勤译 译林出版社
9、《拉。封丹寓言》（法）拉。封丹着，倪海曙译 上海译文出版社
10、《格林童话全集》（德）雅各布。格林威廉。格林着 译林出版社
11、《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》苏步清着 湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》唐鲁峰等 江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》赵世杰编译 中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》张乐平 少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》刘健屏 中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》严阵 中国少年儿童出版社
20、《伊索寓言》（希腊）伊索 中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅 少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着 北京教育出版社
23、《天方夜谭》郅涛浩等译 译林出版社
24、《130个科学游戏》（德）汉斯。普雷斯着，吴衡康编译 中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》帆女阿雪等 国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳 中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》徐光耀 中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》冰心 少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》郑渊洁 学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》周锐春风 文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》金波 江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》张香桐着 湖南少儿出版社
36、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译 浙江少年儿童出版社
37、《稻草人》和其他童话叶圣陶 中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
40、《科学家故事100个》叶永烈 少年儿童出版社
41、《中外探险故事精选》伊明选编 中国少年儿童出版社
42、《无尽的追问》王淦昌着 湖南少儿出版社
43、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译 人教社大百科全书
44、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮。德格雷，黄天源译 云南教育出版社
45、《中外战争的故事》张鸿海等 中国少年儿童出版社
46、《做人与做事》卢勤 接力出版社
47、《30天环游中国》郑平等 中国少年儿童出版社
48、《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社
49、《第三军团》张之路 中国少年儿童出版社
50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社
51、《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社
52、《木偶奇遇记》（意）卡洛。科洛迪着，杨建民译 上海科技教育版社
53、《格列佛游记》（英）乔纳森。斯威夫特着，杨吴成译 人教、译林版
54、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司
55、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉。布什 湖北少儿出版社
56、《七彩的分光》王大珩着 湖南少儿出版社
57、《悠长的岁月》贾兰坡着 湖南少儿出版社
58、《写给小读者》晓玲玎当 新疆青少年出版社
59、《圣经神话故事》陈静选编 中国少年儿童出版社
60、《严文井童话选》严文井 四川少年儿童出版社
61、《普希金童话》（俄）普希金着，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社
62、《王尔德童话》（英）王尔德着，唐讪辉译 中国连环画出版社
63、《中外动物故事选》伊明选编 中国少儿出版社
64、《中外经典科普故事》伍钚编 中国少年儿童出版社
65、《中外网络故事》伍钚编 中国少年儿童出版社
66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 浙江少儿出版社
67、《水陆两栖人》（苏）阿历山大。别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社
68、《中外艺术家的故事》江钥含编 中国少年儿童出版社
69、《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社
70、《上下五千年》林汉达曹余章着 上海少年儿童出版社
71、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 华夏出版社
72、《中华经典诵读本》徐含之选编 苏州大学出版社
73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱 作家出版社
74、《幻城》郭敬明 春风文艺出版社
75、《鲁滨逊飘流记》（英）笛福着，王泉根译 北京少年儿童出版社
76、《魔法师的帽子》（芬）杨松着，任溶溶译 纺织工业出版社
77、《金银岛》（英）史蒂文生着，单蓓蕾译 北京出版社
78、《吹牛大王奇游记》（德）埃。拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社
79、《淘气包艾米尔》（瑞典）阿。林格伦着，高锋红译 中国少儿出版社
80、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社
81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译 三联书店
82、《科学的发现》郭正谊等 中国少年儿童出版社
83、《高士其科普童话》高士其 人民文学出版社
84、《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社
85、《中国民间故事》宣仁选编 中国友谊出版公司
86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 （德）贝蒂娜·施蒂克尔 三联书店出版
87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着 少年儿童出版社
88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编 南开大学出版社
89、《丛林传奇》（英）吉卜林着，徐朴译 少年儿童出版社
90、《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯。卡洛尔着陈伯吹译 上海科技教育出版社
91、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着，王泉根译 北京少年儿童出版社
92、《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编 哈尔滨出版社
93、《捣蛋鬼的日记》（意）万巴着，思闵译 中国社会出版社
94、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社
95、《哈里。波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社
96、《生命的密码》谈家桢着 湖南少儿出版社
97、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭 译华文出版社
98、《父与子》（德）埃。奥。卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社
99、《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹 中信出版社
100、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等 南海出版社
小学1、2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要.
1、学习兴趣来源于老师鼓励和表扬。
2、老师表扬来源于课堂表现和成绩。
3、学习成绩来源于学习方法和习惯。
4、学习习惯来源于学习方式和方法。
5、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型 。
6、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。
7、理解型学习方式来源于理解能力。
8、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。
9、提高理解能力的最佳时间是6、7、8岁。
点击文末“写留言”，说出你的观点
与我们分享彼此的教育智慧吧~
来源丨网络整理，向原作者致谢。
免责声明：版权归原作者所有，如有侵权请及时联系删除，谢谢！
我们是10名小学生家长 来自7座城市
北京 香港 上海 伦敦 深圳 重庆 洛杉矶
在这里 交流科学、实用的教育经验
长按关注“我家有个小学生”家长社区